Economia alternativa ejemplos
Vida de las empresas (4): una empresa de ESS
El objetivo es identificar, definir y explicar las alternativas económicas. Esto, con el objetivo principal de permitirnos vivir la economía de manera diferente. En resumen, esta página, una vez finalizada, tendrá que :
Del latín fiducia: confianza. Es una moneda que no tiene más valor que el que se le da. De hecho, su valor real es mucho menor. El ejemplo más evidente es el billete de banco: un billete de 50 euros sólo vale esos 50 euros porque los ciudadanos de Europa han acordado darle ese valor.
Una moneda es un instrumento de cambio. Así que la idea de una moneda "alternativa" significa lógicamente que los "valores" o la "riqueza" de un bien o servicio no son correctos: que la escala de valores o de riqueza no es exacta
5 - La producción de bienes y servicios se grava en proporción a sus efectos "antisociales" para orientar, mediante la aplicación de la ley de la oferta y la demanda, hacia el consumo más social, teniendo en cuenta los deseos de la población y no ya los de los comerciantes.
Conferencia de Jean Tirole, Premio Nobel de Economía, en la X
El objetivo es sustituir el capitalismo por una organización democrática que ponga la economía al servicio de la humanidad, liberada de la obligación de crecer y de la necesidad de obtener beneficios. Inventado por Jacques Duboin, combina cinco aspectos principales:
La financiación participativa o crowdfunding es otra forma que tienen las empresas, los proyectos y los particulares de conseguir fondos para sus desarrollos. En la mayoría de los casos, es la combinación de un gran número de personas que invierten una pequeña cantidad de dinero lo que permite a los propietarios de proyectos encontrar los fondos que necesitan.
El concepto de innovación frugal (el arte de hacer más con menos para el mayor número de personas) nació en la India del pensamiento de industriales e investigadores como Navi Radjou, preocupados por dar una respuesta pragmática a las expectativas muy reales de los millones de no consumidores de la "base de la pirámide" (BOP).
NOTRE SYSTÈME FINANCIER VA S'EFFONDRER
La enseñanza de las lenguas aplicadas a la comunicación y a los negocios no puede prescindir del contexto socioeconómico circundante. La dificultad de la enseñanza de una lengua especializada en economía se convierte en un reto de futuro porque ¿cómo "hacer aprender" una economía de mercado mientras ésta aparentemente está fallando? Y sobre todo, ¿cómo preparar a nuestros estudiantes a un futuro profesional incierto? Nuestro artículo se refiere a la evolución necesaria de los conocimientos económicos en contexto universitario (LEA) bajo una perspectiva basada en la tarea y reflexiva. La aplicación práctica se hace con ejemplos de las secuencias donde los documentos de los medios de comunicación están en el centro del aprendizaje. De este modo, en una primera parte enunciamos conceptos clave en relación con la economía alternativa. A continuación, estudiamos la integración de estos conocimientos económicos en la enseñanza gracias al análisis de los libros de texto y a los cuestionarios que enviamos a los alumnos. Por último, mostramos cómo es posible llevar a cabo una reflexión alternativa en un contexto en el que la economía de mercado estaba omnipresente.
Economía colaborativa: compartir en la era de Internet
Las estructuras cooperativas y mutualistas, como los bancos y las compañías de seguros, son un buen ejemplo. Aparte de la noción de "economía social", los clientes de los bancos y las compañías de seguros no ven realmente en qué se diferencian de los bancos y las compañías de seguros que tienen un estatus privado con ánimo de lucro.
La economía social y solidaria, que se presenta como un modo de gobernanza más democrático con una fuerte implicación de los asociados o miembros, no constituye realmente una fuerza real de transformación social y de economía alternativa.